Как развивать детскую память в зависимости от возраста ребенка

Хорошая память – одно из условий дальнейшей успешной социализации ребенка.

Она настолько важна, что нельзя рассчитывать только на генетическую предрасположенность вашего ребенка к запоминанию большого объема информации. Для улучшения детской памяти опытные психологи дают следующие рекомендации в зависимости от возраста ребенка:

Грудной возраст до двух лет

Этому возрасту характерна так называемая «быстрая память»: лучше запоминается то, что часто повторяется. Поэтому начинайте утро со своим ребенком с одной и той же фразы, тренируя тем самым детскую память. При достижении возраста примерно одного года учите его пользоваться бытовыми предметами. Пусть его любимый мишка учится правильно пользоваться ложкой или вилкой. Эти действия отложатся в детской памяти.

Возраст от двух до трех лет

Ребенку в возрасте от двух лет рекомендуется по нескольку раз читать его любимую сказку, это приучит его к правильному пересказу, соблюдая последовательность действия. Родителям малыша этого возраста необходимо знать, что ребенок лучше вспоминает прошлое, если оно связано с чем-то приятным. Хотите, чтобы ребенок вспомнил о прошлой поездке, начните с игрушки, которую вы ему тогда купили.

Возраст от трех до четырех лет

В этот период память ребенка надо стимулировать дополнительными вопросами. Для воспоминания о детском утреннике задавайте больше детализированных вопросов. У детей после таких упражнений лучше развивается способность надолго запоминать подробную информацию о прошлом. Четырехлетний малыш хорошо запомнит предстоящее событие, если с ним об этом событии предварительно поговорили. Перед посещением музея, расскажите ему о некоторых экспозициях. Благодаря этому вечером он сможет подробно вам рассказать о своих впечатлениях от выставки.

Дети дошкольного возраста от четырех до шести лет

Для тренировки памяти этих детей рекомендуется часто играть с ними в различные игры-запоминалки. Например, разложите на столе предметы в определенной последовательности, поменяйте положение предметов, когда ребенок отвернется, затем попросите его восстановить первоначальный вариант расстановки предметов.

Возраст шесть лет

В этом возрасте ребенок уже сам охотно вспоминает прошлое, рассказывает об увиденном и пережитом. Причем чаще всего он вспоминает факты, связанные с каким-то стрессом. Он не сразу вспомнит игрушку, которую купили неделю назад, но подробно и детально расскажет о визите к врачу, состоявшемся пару месяцев назад.

Возраст от семи лет и старше

Качественный скачок способности к запоминанию последует после того, как ребенок пойдет в первый класс. Это понятно, так как в школе память ребенка получит повышенную нагрузку. Теория сочетается с практическими занятиями, что особенно благоприятно сказывается на его памяти. Для развития памяти первоклассника можно предложить следующее упражнение: показать ребенку цифры от нуля до десяти, убрать их и задать следующие вопросы:

1. Какая цифра похожа на снеговика?
2. Какие цифры напоминают змею или утку?
3. Какая цифра похожа на свечу?

Следующее упражнение поможет развитию слуховой памяти первоклассника: придумайте десять пар слов, которые связанных друг с другом по смыслу. Например, чай-сахар и т.д. Назовите эти пары несколько раз своему ребенку. А затем вы называете слово, а ваш ребенок называет подходящую пару к нему. Для развития зрительной памяти покажите ребенку картинку с изображением какой-либо комнаты, уберите картинку и пусть он по памяти перечислит предметы, увиденные на картинке.

Упражнений по развитию памяти детей существует большое множество, все зависит от желания и последовательности действий родителей.