Как научить ребенка читать - советы и ошибки

Юные исследователи радуют родителей успехами, открытиями, они только познают окружающий мир. Способность различать звуки, узнавать целые слова и предложения заложена с рождения, но взрослые превращают процесс обучения в захватывающее, осмысленное приключение. Как научить ребенка читать и как сделать чтение увлекательным?

Когда приступать

Родители хотят знать, когда ребенок должен учиться читать. Всё индивидуально: одни дети с легкостью соединяют буквы в слитные слоги, другим это дается с трудом. Но определенные сроки есть: нужно познакомиться с буквами до школы. Программа обучения рассчитана на то, что знакомство с книгами идёт в школе, но темп изучения и учебники не предназначены для начинающих. Тексты большие, отрабатываются скорость, техника, понимание смысла. Базовые навыки лучше получить в дошкольном возрасте, иначе можно отстать от программы.

С чего начинать

Юных читателей знакомят с буквами в игровой форме уже с раннего детства. Родители и педагоги используют обучающие мультики, игры. Но нельзя забывать о личном контакте с ребенком. На прогулке можно выложить первую букву имени малыша из игрушек или нарисовать на песке. Когда ребенок называет буквы осознанно, приступают к чтению букваря. Нужна систематизированная литература: нагрузка увеличивается от легких слогов до небольших рассказов, предложения состоят только из пройденных букв.

Частые ошибки

Родитель помогают малышу пополнять копилку знаний. Но ошибки, которые тормозят обучение чтению, создают негативное отношение к учебе, дети учатся читать медленней.

Изучение алфавита

Сам алфавит не вредит. Но если учить не звуки, а названия букв, ребенок не сможет соединять их в слоги и начать читать. Например, слово "мама" делится на два слога, согласные тянутся и "бегут" к гласным, получается слитно прочитанное слово. А если прочитать его "эм-а-эм-а", исходя из названий в алфавите, юный читатель не узнает слово.

Нерегулярность

Малыши не всегда любят учиться, особенно когда родители заняты и не успевают их контролировать. Иногда о букваре вспоминают, но такие занятия не приносят результат. Заниматься нужно регулярно, отслеживать прогресс, прорабатывать сложные моменты.

Неподходящая книга

В обучении чтению важна последовательность. Младенец сначала ползает, затем начинает ходить. С чтением всё точно так же. Ученик осваивает буквы, затем слоги. Из этих слогов состоят слова, а из них - предложения и рассказы. Но приступать сразу к рассказам нельзя, нужно пройти предыдущие этапы. Поэтому пособия нужно выбирать внимательно.

Желание читать

Если знать, как заинтересовать ребенка чтением, ученик с нетерпением будет ждать уроков. Вот несколько советов:

• квесты (составить небольшое задание, в котором нужно разгадывать ребусы, искать сладости);
• любимая книга (детям интересно узнать о приключениях персонажей);
• надписи на кондитерских изделиях (прочитать предсказание из печенья, надпись на торте).

Родителям нужно мотивировать ученика правильно, поощрять, объяснить, зачем нужно учиться читать. Лучше показать на собственном примере и почитать вместе. Тогда учеба будет в радость, на полке с любимыми книгами малыша не будет свободного места.